منتدى التوجيـــــه التربــــوي العـربي
أهلا ومرحباً بك زائرنا الكريم
يســـــــــعدنا أنضمــــــــــــــــامكم
لمنتدى التوجيه التربوي العربي


منتدى التوجيـــــه التربــــوي العـربي
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» لك الله يايمن
الجمعة يناير 01, 2016 6:51 am من طرف صالح شبيل

» برامج التعليم المفتوح المعتمدة من جامعه عين شمس
الثلاثاء أغسطس 12, 2014 1:41 pm من طرف دينا يحيى

» من أبرزالمؤسسات التربوية والتعليميه وأثرها في تربية الفرد والمجتمع
الإثنين يوليو 28, 2014 8:15 am من طرف killer

» قطوف من حدائق الايمان
الإثنين يوليو 28, 2014 8:15 am من طرف killer

» التمويه و التخفي عند الحيوانات
الإثنين يوليو 28, 2014 8:15 am من طرف killer

» خواطر علمية حول قواعد الصحة في الطعام والشراب
الإثنين يوليو 28, 2014 8:14 am من طرف killer

» خطر كتمان العلم وفضل التعليم وما قيل في أخذ الأجر عليه
الإثنين يوليو 28, 2014 8:13 am من طرف killer

» ثلاجات تبريد وتجميد للايجار بجميع الدول
الإثنين يوليو 28, 2014 8:13 am من طرف killer

» أهم وسائل رعاية الموهوبين في البرامج التعليمية
الإثنين يوليو 28, 2014 8:13 am من طرف killer


شاطر | 
 

 التلميذ وإكراهات الواقع المدرسي والمهني

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
صالح شبيل
Admin
avatar

عدد المساهمات : 508
تاريخ التسجيل : 07/02/2013
العمر : 39
الموقع : منتدى التوجيه التربوي العربي

مُساهمةموضوع: التلميذ وإكراهات الواقع المدرسي والمهني   الخميس فبراير 28, 2013 11:02 am

( التلميذ وإكراهات الواقع المدرسي والمهني) ::::::::::::::::::::::::::::::::من حق كل فرد/تلميذ أو طالب، أن يبني مشروعه المدرسي والمهني، ويرى مستقبله بعيون وردية. ومن الواجب مساعدته على تحقيق الأهداف التي يرسمها لنفسه، وذلك بتيسير الظروف، وإزالة العراقيل، وتدليل الصعوبات التي تعترضه، حتى يندمج ضمن آليات الإنتاج، حسب ميولاته وقدراته الفكرية والجسمية. فباعتبار كل فرد/تلميذ أو طالب إنسانا، وباعتبار كل إنسان طاقة بشرية خلاقة، يجب الاعتناء بها وإعدادها تربويا ونفسيا ومهنيا، والعمل على استثمارها وفق المهنة أو العمل أو التخصص المناسب لها، وفسح لها مجال الابتكار والإبداع، وتحقيق الذات، ومن ثمة، المساهمة، كمواطن صالح، في التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية، فإنه من الواجب إدماج كل فرد/ تلميذ أو طالب ضمن مجالات الإنتاج وفق مشروعه الشخصي الذي قام ببلورته وسهر عليه طوال سنوات الدراسة والتكوين. إن الطفل منذ أن تطأ قدماه المدرسة، يجد نفسه أمام حواجز وعراقيل عدة خلال مساره الدراسي، فمن الامتحانات وتقييم تحصيله الدراسي بشتى الوسائل والطرق، التي يمكن أن تؤدي به إلى الرسوب والتكرار ومغادرة الأسلاك التعليمية، إلى نظام الحصيص الذي يوقف مسيرة نسبة لا يستهان بها من التلاميذ، خصوصا عند عتبات التوجيه، إلى المباريات الانتقائية التي تقصي أغلبية المتبارين وتضع حدا لطموحاتهم، لتتبخر مشاريعهم المدرسية والمهنية، وبالتالي تكبح جماحهم، وتزرع فيهم اليأس والإحباء وتصدهم عن العمل المنتج والإبداع المشروع. وبصفة عامة فعمليات الانتقاء الشديد وتطبيق نظام الحصيص، سواء عند عتبات التوجيه المدرسي، أو الالتحاق بالتكوين المهني في مختلف مستوياته، أو ولوج مؤسسات تكوين الأطر، من مراكز ومدارس ومعاهد عليا، تشكل عقبة أمام عدد كبير من التلاميذ والطلبة، وتثني عزائمهم، وتقصي الغالبية العظمى منهم، من مجالات الإنتاج المنظم، والتنمية الاجتماعية والاقتصادية، التي تتطلب موارد بشرية مؤهلة، ليعتنقوا مهنا عشوائية لا تصب في دواليب رقي المجتمع وازدهاره.

_________________
<div style="text-align: center;"><img src="http://files.fatakat.com/signaturepics/sigpic180719_42.gif"><br></div>
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://salehshapil.alamontada.com
killer



عدد المساهمات : 18
تاريخ التسجيل : 28/07/2014

مُساهمةموضوع: رد: التلميذ وإكراهات الواقع المدرسي والمهني   الإثنين يوليو 28, 2014 8:11 am

شكرا علي الموضوع الشيق
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://banathi.com/category10
 
التلميذ وإكراهات الواقع المدرسي والمهني
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى التوجيـــــه التربــــوي العـربي :: الفئة الأولى :: تمهيد الطريق امام فلذات الاكباد-
انتقل الى: